[摘要] 教育部官网2月19日挂出了《教育部办公厅关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》,透露了义务教育划片一些十分值得关注的政策动向。
教育部官网2月19日挂出了《教育部办公厅关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》，透露了义务教育划片一些十分值得关注的政策动向。
小编总结了几点干货：
择校冲动强烈的地区要积极稳妥采取多校划片;
片区应在一段时间保持相对稳定;
片区调整应提前广泛告知，设立必要的过渡时限，给社会留出合理的预期时间;
就近入学并不意味着直线距离近入学;
特殊招生比例今年要进一步压缩。
具体情况请结合教育部的文件来看吧!
在划片方面
通知指出，在教育资源相对均衡的地方，要积极通过单校划片的方式，在目前教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，要根据实际情况，积极稳妥采取多校划片，将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。
实行多校划片的，应通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生，仍应就近安排至其他学校入学。
对于群众高度关注的热点学校，要加快推进学校联盟、集团化办学、校长教师交流轮岗，发挥其辐射带动作用，扩大优质教育资源覆盖面。
解读：
单校划片，就是现在小学入学的方法：一所小学只对应一个片区。
多校划片：是指几所小学同时对应几个片区，通过随机派位的方式来决定谁进哪所学校。请注意，教育部近一直在提“多校划片”。
在划片方法方面
通知说，划片的方法是：根据适龄学生人数、学校分布、所在社区、学校规模、交通状况等因素，按照确保公平和就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等，为每所义务教育学校科学划定片区范围。
不过，小编认为值得注意的是以下这点：
鉴于一些地方人口分布和学校布局具有不均匀性、街区形状具有不规则性，就近入学并不意味着直线距离近入学”。
解读：
换句话说，并不是说你直线距离学校近，就必须划入那所学校，就近入学，只是“相对就近”。
此外，通知还要求:片区确定后，应在一段时期内保持相对稳定。
在划片工作方法方面
一个值得注意的动向是：通知说，划片及片区调整工作备受关注，应当提前广泛告知，设立必要的过渡时限，给社会留出合理的预期时间。
在特殊招生方面
通知提出，要严控特殊招生比例。2016年,各区(县)经省级教育行政部门批准招收特长生的初中所招收的特长生比例，要降到区初中总招生人数的5%以内。
通知说，特长生招生办法要及时向社会公开。各地要梳理针对特定人群的优惠招生政策，取消不必要的特殊政策。确有必要的，应在学生所在片区内统筹予以保障，原则上不得跨片区择校。
在随迁子女入学方面
通知要求，要研究建立以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，切实简化优化随迁子女入学流程和证明要求，提供便民服务。学校要实行混合编班和统一管理，促进随迁子女融入学校和城市生活。
福州将怎么变? 估计要看福建省教育厅做出的反应。
免责声明：凡注明“来源：房天下”的所有文字图片等资料，版权均属房天下所有，转载请注明出处；文章内容仅供参考，不构成投资建议；文中所涉面积，如无特殊说明，均为建筑面积；文中出现的图片仅供参考，以售楼处实际情况为准。
